Du bon usage des écrans dans l'apprentissage

Dans le périodique : Sciences et avenir, n°883 (septembre 2020)
• Pages : p. 88-91
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Interview de Séverine Ehrel et Serge Tisseron, deux spécialistes en psychologie, sur l'influence des écrans sur l'apprentissage : un rôle à relativiser sur l'attention et la mémoire ; des exemples d'études menées ; la nécessité de l'autorégulation et de la modération ; l'implication des parents.

• • Descripteurs : écran de visualisation psychologie cognitive