Inter CDI, n°285 - Bulletin N°285 (mai 2020)
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Inter CDI
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Article de périodique
Réaliser une infographie
- Dans le périodique : Inter CDI, n°285 (mai 2020) p. 32-33
- Auteur : Lucile Sire
Fiche pratique présentant les différentes formes d'infographie et les outils permettant de les mettre en forme sur le web (picktochart, Canva, Genial-ly, Easel-ly, Infogr.am). Les étapes à respecter pour réaliser une infographie.
Article de périodique
Sexualité et littérature ados
- Dans le périodique : Inter CDI, n°285 (mai 2020) p. 34-35
- Auteur : Hélène Zaremba
Sélection bibliographique sur le thème de la sexualité en littérature jeunesse.
Article de périodique
Culture numérique de Dominique Cardon
- Dans le périodique : Inter CDI, n°285 (mai 2020) p.19-25
- Auteur : Florie Delacroix
Note de lecture du livre "Culture numérique" qui propose une présentation de cette dernière et une réflexion sur les impacts du numérique sur notre société. L'ouvrage propose d'abord un rappel de l'évolution de l'informatique, des réseaux, d'int[...]
Article de périodique
Le mouvement Punk
- Dans le périodique : Inter CDI, n°285 (mai 2020)
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- Auteur : Jean-Marc David
- Auteur : Gabriel Giacomotto
Dossier regroupant les ressources disponibles autour du punk. Expositions et musées, place dans les programmes, pistes pédagogiques, bibliographie (livres documentaire, romans, bandes dessinées), articles, filmographie, discoghraphie.
Article de périodique
PMB : un retour d'expérience
- Dans le périodique : Inter CDI, n°285 (mai 2020) p. 11-16
- Auteur : Cindy Delecourt
Retour d'expérience d'une professeure documentaliste sur son passage au logiciel documentaire PMB. Explication de son choix de changement de logiciel. Les spécificités de PMB. Les étapes de migration de BCDI vers PMB. Les principales fonctionnal[...]
Article de périodique
"Les défis de l'éducation aux médias et à l'information" selon le CESE
- Dans le périodique : Inter CDI, n°285 (mai 2020) p. 4-10
- Auteur : Kaltoum Mahmoudi
Analyse critique des préconisations du CESE (Conseil Economique Social et Environnemental) concernant les enjeux de l'EMI (Education aux Média et à l'Information) articulées autour de trois enjeux : l'EMI pour tous les publics, le renforcement d[...]
Exemplaires
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| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 0002393 | Périodique | périodique | CDI | documentaire | Disponible |