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 > 2120 administration de l'enseignement > gestion du système éducatif > aménagement du temps scolaire > rythmes scolaires
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Article : texte imprimé
Point de vue d'un psychologue, se fondant notamment sur les travaux de chronopsychologie, mettant en évidence la nécessité de recentrer sur l'enfant l'aménagement du temps à l'école, en respectant les rythmes biologiques de l'élève.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M02687-425 Périodique périodique Archives documentaire Disponible 
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Les rythmes de vie de l'enfant : biologiques, veille-sommeil, psychologiques. Les recherches et les évaluations de terrain : rythmicité journalière de l'activité intellectuelle de l'élève, influence de l'aménagement des temps scolaires, libérat[...]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000884 372 TES livre CDI documentaire Disponible
