Fiches méthodes de travail pour la seconde : 820 conseils, 91 fiches

• Auteur : Coéffé, Michel
• • Editeur : Pierre Girard 1998
  • ISBN/ISSN : 2-950324-03-7
  • Format : 159 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Un livre de soutien scolaire facile d'emploi.

    OBJECTIF 1 : JE M'ORGANISE POUR LA SECONDE

    TEST DESTINÉ À L'ÉLÈVE
    Fiche 1 : Le début d'année en seconde
    Fiche 2 : Je prends de bonnes habitudes
    Fiche 3 : Je deviens autonome
    Fiche 4 : Je possède les outils nécessaires
    Fiche 5 : Je prépare mes outils

    OBJECTIF 2 : J'ORGANISE MON TEMPS

    TEST DESTINÉ À L'ÉLÈVE
    Fiche 6 : Mon agenda est toujours ouvert
    Fiche 7 : Je répartis mon travail
    Fiche 8 : Grille de répartition
    Fiche 9 : J'évite de perdre mon temps

    OBJECTIF 3 : JE SUIS MOTIVE, JE PENSE A MON ORIENTATION

    TEST DESTINÉ À L'ÉLÈVE
    Fiche 10 : J'ai des possibilités à réaliser
    Fiche 11 : Questionnaire pour mieux me connaître
    Fiche 12 : L'orientation en seconde
    Fiche 13 : Mes critères de choix

    OBJECTIF 4 : JE SUIS ATTENTIF

    TEST DESTINÉ À L'ÉLÈVE
    Fiche 14 : Je suis attentif à la maison
    Fiche 15 : Je suis attentif en cours
    Fiche 16 : En cours, je prépare les contrôles
    Fiche 17 : En cours, je regarde et j'écoute
    Fiche 18 : Je me détends

    OBJECTIF 5 : JE PROFITE DES COURS

    TEST DESTINÉ À L'ÉLÈVE
    Fiche 19 : Je suis efficace en cours
    Fiche 20 : Un trieur pour tous les cours
    Fiche 21 : Mes cours sont bien tenus
    Fiche 22 : Le brouillon, mon meilleur outil
    Fiche 23 : Je participe à l'oral
    Fiche 24 : J'utilise mes heures de permanence
    Fiche 25 : J'apprends à apprendre pendant les modules

    OBJECTIF 6 : JE SAIS MEMORISER

    TEST DESTINÉ À L'ÉLÈVE
    Fiche 26 : J'apprends avec un objectif
    Fiche 27 : Je facilite l'apprentissage des cours
    Fiche 28 : J'apprends en plusieurs fois
    Fiche 29 : Je choisis les bons moments pour apprendre
    Fiche 30 : J'apprends montre en main
    Fiche 31 : Je comprends ce que j'apprends
    Fiche 32 : J'associe pour retenir
    Fiche 33 : Je retiens ce que j'utilise
    Fiche 34 : J'apprends en écrivant
    Fiche 35 : Test : visuel, auditif
    Fiche 36 : J'utilise mon sens prédominant
    Fiche 37 : Je vérifie que je sais
    Fiche 38 : À l'interrogation, je sais retrouver

    OBJECTIF 7 : JE PROGRESSE

    TEST DESTINÉ À L'ÉLÈVE
    Fiche 39 : Je peux progresser
    Fiche 40 : Mes mauvaises notes sont utiles
    Fiche 41 : Je recense mes erreurs
    Fiche 42 : Je m'entraîne pour progresser
    Fiche 43 : J'évite mes erreurs précédentes

    OBJECTIF 8 : JE SAIS RECHERCHER L'INFORMATION

    TEST DESTINÉ À L'ÉLÈVE
    Fiche 44 : Avant de me documenter
    Fiche 45 : Mes sources d'information
    Fiche 46 : J'utilise mes manuels
    Fiche 47 : Je sais utiliser mon CDI
    Fiche 48 : La CDU
    Fiche 49 : La recherche sur les fichiers manuels
    Fiche 50 : La recherche sur les fichiers informatisés
    Fiche 51 : La recherche avec plusieurs mots-clés
    Fiche 52 : Je sélectionne les bons documents
    Fiche 53 : J'utilise le dictionnaire
    Fiche 54 : Les supports papier de documentation
    Fiche 55 : Les supports électroniques de documentation
    Fiche 56 : Je réalise des dossiers

    OBJECTIF 9 : JE LIS EFFICACEMENT

    TEST DESTINÉ À L'ÉLÈVE
    Fiche 57 : Je lis pour le plaisir
    Fiche 58 : Je lis pour rechercher des informations
    Fiche 59 : Je comprends ce que je lis
    Fiche 60 : Je lis vite pour mieux lire
    Fiche 61 : Je sais dégager l'information
    Fiche 62 : Je compose une fiche de lecture

    OBJECTIF 10 : JE REUSSIS MES EXPOSES

    TEST DESTINÉ À L'ÉLÈVE
    Fiche 63 : Je prépare mes exposés assez tôt
    Fiche 64 : La préparation de mon exposé chez moi
    Fiche 65 : L'exposé devant la classe
    Fiche 66 : Les exposés de groupe

    OBJECTIF 11 : JE SAIS REPONDRE AUX QUESTIONS ECRITES OU ORALES

    TEST DESTINÉ À L'ÉLÈVE
    Fiche 67 : Je surveille ma montre
    Fiche 68 : Je comprends les questions
    Fiche 69 : Je sais dégager les mots-clés
    Fiche 70 : Je distingue les mots de liaison
    Fiche 71 : Je sais répondre aux questions d'un document
    Fiche 72 : Comment trouver les idées ou la solution

    OBJECTIF 12 : JE M'EXPRIME CORRECTEMENT PAR ECRIT

    TEST DESTINÉ À L'ÉLÈVE
    Fiche 73 : La construction d'un plan
    Fiche 74 : Plans types
    Fiche 75 : L'introduction
    Fiche 76 : La conclusion
    Fiche 77 : La rédaction des développements
    Fiche 78 : Mon style reste clair
    Fiche 79 : Je présente clairement mon travail

    OBJECTIF 13 : JE REUSSIS EN LANGUE

    TEST DESTINÉ À L'ÉLÈVE
    Fiche 80 : Les outils pour réussir en langue
    Fiche 81 : Je travaille les leçons de langue
    Fiche 82 : Je résous les problèmes de vocabulaire en langue
    Fiche 83 : Je mémorise le vocabulaire de langue
    Fiche 84 : J'utilise le dictionnaire de langue
    Fiche 85 : Je résous les difficultés grammaticale en langue

    OBJECTIF 14 : JE REUSSIS EN MATHS

    TEST DESTINÉ À L'ÉLÈVE
    Fiche 86 : Les cours de maths
    Fiche 87 : Je travaille les maths à la maison
    Fiche 88 : J'apprends mes maths
    Fiche 89 : Je retiens l'essentiel
    Fiche 90 : Je recherche les réponses au brouillon
    Fiche 91 : Je corrige mes étourderies

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• • Descripteurs : classe de 2e méthodologie pédagogie de soutien