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L'école à l'épreuve de l'actualité : Enseigner les questions vives
de Alain Legardez, Laurence Simonneaux
ESF, 2006, 246 p. (Pédagogies)
Comment enseigner les questions socialement vives ? Celles qui sont l'objet de controverses ? Comment amener les élèves à distinguer entre le savoir et les croyances, ce qui est discutable de ce qui ne l'est pas ? Comment les aider à interroger les sources, à questionner les points de vue, à comprendre les valeurs qui les sous-tendent ? A travers des exemples concrets choisis dans plusieurs disciplines, ce livre donne des pistes pour relier des savoirs scolaires, les savoirs de référence (science, expertise) et les savoirs sociaux.
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