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Former à la documentation de soi : un nouvel enjeu d'importance pour les professeurs documentalistes
de Olivier Le Deuff
In Inter CDI, 246 (11/2013), p.72-74
Analyse de la gestion de la mémoire numérique de données privées, par un universitaire en sciences de l'information et de la documentation : mise en place de formes documentaires inédites avec l'essor du stockage et de la conservation des données personnelles dû aux nouvelles pratiques en ligne ; formes prises par l'extension de mémoires externes ; impacts de la privatisation et du contrôle des données ; rôle des institutions, de la formation et de la médiation au sujet de cette "hyperdocumentation de soi".
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Le Deuff Olivier.
« Former à la documentation de soi : un nouvel enjeu d'importance pour les professeurs documentalistes »
in Inter CDI, 246 (11/2013), p.72-74.
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Titre :
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Former à la documentation de soi : un nouvel enjeu d'importance pour les professeurs documentalistes (2013)
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Auteurs :
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Olivier Le Deuff, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Inter CDI (246, 11/2013)
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Article :
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p.72-74
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Descripteurs :
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documentation
gestion de données
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Mots-clés:
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identité numérique
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Résumé :
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Analyse de la gestion de la mémoire numérique de données privées, par un universitaire en sciences de l'information et de la documentation : mise en place de formes documentaires inédites avec l'essor du stockage et de la conservation des données personnelles dû aux nouvelles pratiques en ligne ; formes prises par l'extension de mémoires externes ; impacts de la privatisation et du contrôle des données ; rôle des institutions, de la formation et de la médiation au sujet de cette "hyperdocumentation de soi".
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Nature du document :
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documentaire
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