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Universités en ligne, une révolution dans le monde de l'enseignement
de Jean-Marie Gilliot, Jeffrey Bartholet
In Pour la science, 431 (09/2013), p.33-49
Dossier faisant le point sur l'offre d'enseignement universitaire en ligne dans le monde. Analyse des caractéristiques des CLOM (cours en ligne ouvert et massif, ou MOOC aux Etats-Unis). Une nouvelle pédagogie : le connectivisme. Un modèle économique à trouver ; utilisation dans les pays émergents (Afrique, Inde) pour pallier l'éloignement et la pauvreté. L'évaluation positive par les étudiants d'après un sondage de deux grandes revues scientifiques.
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Gilliot Jean-Marie, Bartholet Jeffrey.
« Universités en ligne, une révolution dans le monde de l'enseignement »
in Pour la science, 431 (09/2013), p.33-49.
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Titre :
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Universités en ligne, une révolution dans le monde de l'enseignement (2013)
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Auteurs :
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Jean-Marie Gilliot, Auteur ;
Jeffrey Bartholet, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Pour la science (431, 09/2013)
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Article :
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p.33-49
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Note générale :
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Statistiques, webographie.
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Descripteurs :
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université
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Mots-clés:
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EAD (enseignement à distance)
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Résumé :
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Dossier faisant le point sur l'offre d'enseignement universitaire en ligne dans le monde. Analyse des caractéristiques des CLOM (cours en ligne ouvert et massif, ou MOOC aux Etats-Unis). Une nouvelle pédagogie : le connectivisme. Un modèle économique à trouver ; utilisation dans les pays émergents (Afrique, Inde) pour pallier l'éloignement et la pauvreté. L'évaluation positive par les étudiants d'après un sondage de deux grandes revues scientifiques.
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Nature du document :
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documentaire
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